ข้อกำหนดพฤติกรรมของแมว: การปรับคลาสสิก

การทำความเข้าใจว่าสัตว์เรียนรู้เป็นหัวใจสำคัญในการมีอิทธิพลและตีความ พฤติกรรม ของพวกเขาอย่างไร เรามักจะคิดว่าการเรียนรู้เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อเรา จงใจฝึก สัตว์ (เช่นในการสอนสุนัขให้นั่งหรือมา) แต่จริงๆแล้วการเรียนรู้เกิดขึ้นตลอดเวลา - ทุกสิ่งทุกอย่างที่สุนัขหรือแมวประสบตลอดชีวิตจะส่งผลต่อพฤติกรรมในภายหลัง

การเรียนรู้แบบร่วม (Associative Learning)

มีสองรูปแบบของการเรียนรู้แบบรวม: การปรับอากาศแบบคลาสสิกและการปรับสภาพของผู้ดำเนินการ

ค้นพบโดยนักสรีรวิทยา Ivan Pavlov นักเศรษฐศาสตร์ชาวรัสเซียที่ได้รับรางวัลโนเบลการ ปรับสภาพแบบคลาสสิก เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นผ่านความสัมพันธ์ระหว่างมาตรการกระตุ้นด้านสิ่งแวดล้อมและการกระตุ้นที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ หรือที่รู้จักกันในชื่อ Pavlovian หรือการตอบสนองต่อความรู้สึกขั้นตอนการเรียนรู้จะเป็นตัวกระตุ้นที่มีศักยภาพทางชีวภาพ (เช่นอาหาร) ด้วยมาตรการกระตุ้นที่เป็นกลางก่อนหน้านี้ (เช่นระฆัง)

Burrhus Frederic (BF) Skinner ได้รับการยกย่องว่าเป็นบิดาแห่งการปรับสภาพของนักแสดง ผลงานของเขามีรากฐานมาจากมุมมองที่ว่าการปรับสภาพแบบคลาสสิคนั้นง่ายเกินไปที่จะเป็นคำอธิบายที่สมบูรณ์เกี่ยวกับพฤติกรรมที่ซับซ้อน เขาเชื่อว่าวิธีที่ดีที่สุดในการทำความเข้าใจพฤติกรรมคือการดูสาเหตุของการกระทำและผลที่ตามมา

พฤติกรรมการทำงานคือสิ่งที่กล่าวกันว่าตรงตามเงื่อนไขสองประการคือ (1) เป็นสัตว์ที่ปล่อยออกมาได้อย่างอิสระโดยไม่รู้สึกว่าไม่มีแรงกระตุ้นที่ชัดเจนและ (2) มีความอ่อนไหวต่อการเสริมแรงและการลงโทษตามผลที่เกิดขึ้นเช่น ว่าอาจเกิดขึ้นหรือขึ้นลงตามความถี่ได้ตามลำดับ

วิธีการทำงานของคลาสสิก

การปรับอากาศแบบคลาสสิกเกี่ยวข้องกับการวางตัวเป็นกลางก่อนเกิดการสะท้อนที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ ในการทดลองแบบคลาสสิกของ Pavlov กับสุนัขสัญญาณที่เป็นกลางคือเสียงโทนและการตอบสนองตามธรรมชาติที่เกิดขึ้นคือการทำน้ำลายในการตอบสนองต่ออาหาร โดยการเชื่อมโยงมาตรการกระตุ้นที่เป็นกลางกับมาตรการกระตุ้นด้านสิ่งแวดล้อม (การนำเสนออาหาร) เสียงของโทนเสียงเพียงอย่างเดียวอาจทำให้เกิดการตอบสนองต่อการตอบสนองของน้ำลายไหล

เห็นได้ชัดว่าสุนัขไม่ได้อยู่รอบ ๆ ตัวน้ำลายเมื่อได้ยินเสียงระฆังซึ่งเป็นผลมาจากการที่สุนัขรู้ว่ากระดิ่งเป็นตัวบ่งชี้ความน่าเชื่อถือของการมาถึงของอาหาร การเรียนรู้แบบนี้เป็นข้อได้เปรียบด้านวิวัฒนาการอย่างมาก - การระบุเหตุการณ์ที่บ่งบอกถึงวิธีการของนักล่าทำให้สัตว์ต้องหนีออกไป การตอบสนองต่อตัวบ่งชี้ที่เริ่มต้นของอาหารหมายถึงการได้รับทรัพยากรอย่างแรก

อีกตัวอย่างที่มีชื่อเสียงของการควบคุมแบบคลาสสิกคือการทดลองของ John B. Watson ซึ่งเป็นการตอบสนองต่อความกลัวในเด็กชายที่รู้จักกันในชื่อ Little Albert เด็กแรกเริ่มไม่กลัวหนูขาว แต่หลังจากที่หนูได้รับการจับคู่ซ้ำ ๆ กับเสียงอันน่ากลัวเด็ก ๆ จะร้องไห้เมื่อมีหนูอยู่ ความกลัวของเด็กยังเป็นนัยถึงวัตถุสีขาวฟัซซี่อื่น ๆ

คลาสสิกปรับอากาศมีอิทธิพลสำคัญในโรงเรียนของความคิดในทางจิตวิทยาที่เรียกว่า behaviorism Behaviorism ขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่ว่า

• การเรียนรู้ทั้งหมดเกิดขึ้นโดยการปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม
• สภาพแวดล้อมที่รูปร่างพฤติกรรม
• คำนึงถึงสภาพจิตใจภายในเช่นความคิดความรู้สึกและอารมณ์ในการพิจารณาจะไม่มีประโยชน์ในการอธิบายพฤติกรรม

แมวและการปรับคลาสสิก

แมวเรียนรู้ในหลายวิธีและการฝึกอบรมแมวมีพื้นฐานในหลายเทคนิค

การปรับอากาศแบบคลาสสิกเป็นเทคนิคที่ใช้ในการสอนแมวให้เรียนรู้หรือทำให้กลายเป็นเครื่องปรับอากาศสำหรับเสียงกลิ่นหรือพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการตอบสนองที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นเสียงกระหม่อมของที่เปิดขวด (เกี่ยวข้องกับอาหาร) เรียกแมวมาวิ่งไปที่ชามอาหาร หรือเสียงของ clicker ระหว่าง การฝึก clicker จะเกี่ยวข้องกับรางวัลอาหารและสามารถใช้ในการสื่อสารว่า (CLICK!) คือสิ่งที่คุณต้องการให้แมวทำ